Y SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL TEMA... IMPORTANTE PARA COMPRENDER NUESTRO PAÍS

INICIAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES EN EL LIBRO DE LECTURA, CONOCIENDO MÁS SOBRE LOS ESPACIOS RURALES.

TRABAJAMOS MUCHA INFORMACIÓN Y LA VOLCAMOS EN DISTINTOS MAPAS.

CON MUCHO DIÁLOGO, INTENTAMOS APRENDER.

¿QUIÉN SE ANIMARÁ A COMENTAR LA INFORMACIÓN DE LAS PÁGINAS TRABAJADAS?

LES RECUERDO: TRABAJAMOS EN LAS PÁGINAS 48, 49, 50 Y 51. HUBO ACTIVIDADES DEL LIBRO Y COMPLEMENTAMOS CON REFLEXIONES PROPIAS, TRABAJOS EN LAS CARPETAS Y, COMO YA DIJIMOS, ¡¡¡MAPAS!!! IMPORTANTÍSIMOS. PUESTO QUE NOS AYUDAN A NUESTROS SENTIDOS CON EL PENSAMIENTO.

ESPERO QUE ALGUIEN SE ANIME A RESPONDER...

¡¡¡RETOMAMOS LOS BLOGS!!!

LOS CHICOS DE SEXTO AÑO, PIENSAN LOS PROBLEMAS DEL PAÍS Y LA REGIÓN. POR ESO,TRABAJAMOS CON CONTENIDOS QUE NOS AYUDAN A REFLEXIONAR SOBRE LE PROBLEMA DEL CAMPO.

Actividades económicas y organización del territorio

Las sociedades se organizan para extraer de la naturaleza los recursos que necesitan. A estos recursos que la naturaleza nos brinda, podemos transformarlos en distintos tipos de bienes, como productos para conseguir alimentos, productos para la industria y para producir energía.

Es así como las personas modificamos la naturaleza para nuestro mayor beneficio y bienestar. Y transformamos los paisajes al organizarlos de distinta manera para explotar mejor sus potencialidades, según la actividad que en cada región de nuestro país podamos realizar.

• Las actividades por las cuales extraemos recursos de la naturaleza, son llamadas actividades primarias. Ellas son: agricultura, ganadería, pesca, minería, explotación forestal y la producción de energía. La agricultura y la ganadería son denominadas, a su vez, actividades agropecuarias.

• Esos productos que extraemos de la naturaleza ¿llegan de la misma manera a nosotros?

  Por medio de las actividades primarias, conseguimos alimentos y otras materias primas. Éstos, luego de ser extraídos, siguen siendo trabajados en otras etapas por medio de las cuales son transformados por las actividades industriales. A este tipo de actividades las denominamos actividades secundarias. Por medio de ellas, podemos elaborar bienes y productos que nosotros consumimos a diario.

• Pero, ¿cómo llegan a nosotros?

  A través de las actividades económicas terciarias. Son las que hacen que los productos estén al alcance de las personas en cada lugar. Entre estas actividades podemos nombrar el comercio y los transportes.

¿En qué espacios se realizan las actividades económicas primarias?

Completa las actividades según los espacios naturales.

Espacios rurales	Espacios fluviales

Define con tus palabras:

1. Sector primario
2. Sector secundario
3. Sector terciario

Busca una imagen que represente cada sector.

SEGUIMOS CONOCIENDO NUESTRO CONTINENTE

En Ciencias Sociales, recordamos lo que aprendimos sobre la geografía de nuestro continente. También los aspectos que tenemos en cuenta al momento de analizarlo. ¡Qué importante conocer nuestra tierra! Con tanta historia y con tanto futuro...

¿Quiénes podrán resolver estos sencillos ejercicios? Espero que alguien se anime...

1. Completar:

El Continente Americano se encuentra rodeado por _ _ _ _ _ _ _ _. Al este nos encontramos con el océano _ _ _ _ _ _ _ _ _. Y al oeste, con el océano _ _ _ _ _ _ _ _.

2. Unir con flechas:

Asia

El Océano Pacífico comunica América con...

Europa

El Océano Atlántico comunica América con...

África

Oceanía

3. Para recordar más…

A modo de análisis, podemos dividir el Continente Americano según distintos criterios.

a. Si tenemos en cuenta la posición geográfica encontramos “tres Américas”. ¿Cuáles son?

b. Si tenemos en cuenta el origen del idioma, podemos encontrar “dos Américas”. Nómbralas.

c. En América del Sur, además podemos encontrar otra manera de analizarla, si tenemos en cuenta el origen de quienes vinieron a conquistarla. Por eso podemos nombrar aquí otras “dos Américas”. Estas son: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.